miércoles, 21 de febrero de 2018

Conviertete y cree en el evangelio


Empezamos la Cuaresma a través de la imposición de las cenizas, un símbolo que es muy conocido para todos. La ceniza no es sino un símbolo de muerte que indica que ya no hay vida ni posibilidad de que la haya. Nosotros la vamos a imponer sobre nuestras cabezas pero no con un sentido negativo u oscuro de la vida, pues el cristiano debe ver su vida positivamente. La ceniza se convierte para nosotros al mismo tiempo en un motivo de esperanza y superación. La Cuaresma es un camino, y las cenizas sobre nuestras cabezas son el inicio de ese camino. El momento en el cual cada uno de nosotros empieza a entrar en su corazón y comienza a caminar hacia la Pascua, el encuentro pleno con Cristo.

Todas las personas , tanto de infantil, primaria como los de la ESO, estuvieron en una especie de ceremonia, donde nos imponen en la cabeza ceniza diciendonos : conviertete y cree en el evangelio 


Elena P.
Mirella V.
Leyre M.

miércoles, 14 de febrero de 2018

La llegada de cupido

Nadie puede vivir sin el amor, por eso todos los 14 de febrero, la gente recuerda lo importante que es para ellos.

En nuestro colegio los alumnos de 4º de ESO,preparan una "actividad" un tanto especial.
Compran claveles blancos (de amistad) y rojos (de amor) que reservan los niños que están interesados, y así ganan dinero para su esperado viaje de fin de curso. Una vez pasado el recreo los alumnos se disponen a repartirlos por los diferentes cursos.
 Mirella V.
Elena P.
Leyre M.

Volvemos a la niñez

¿Conoces al Ratoncito Perez?
Los niños de 1º, 2º y 3º de primaria aprendieron el duro trabajo de ser tan importante, ya que el 19 de Enero fueron al auditorio a ver está obra de teatro, además en inglés.
Los niños consiguieron entender la mayoría del diálogo, porque los actores gesticulaban bastante.
 Todo el mundo hemos deseado que se nos caiga un diente y que el ratoncito Perez visitara nuestro hogar y levantarnos por la mañana entusiasmados viendo el regalo debajo de la almohada
¿Queréis conocer un breve fragmento de la historia del ratoncito Perez?  
Continuar leyendo y lo descubrireis:


¿Se cayó el primer dientito? ¡Qué alegría! Pero también, ¡qué susto! ¿Y ahora qué va a pasar? ¿Se me van a caer todos? La caída de los dientes causa en los chicos mucha ilusión pero, a la vez, muchas preocupaciones. Por suerte está el Ratón Perez que, con sus regalos, viene a calmar las ansiedades. A continuación, la historia de este ratoncito.
Hoy les voy a contar una historia, la historia del Ratón Perez. O sea, mi historia, la historia de un ratón trabajador.

Toda mi familia y yo vivíamos en una pequeña cueva. Sí, papá Ratón Perez y mamá Ratita Anita. Nuestra cuevita era, como toda casa de ratones, un agujerito (ni muy grande ni muy chiquito) para que no nos pudiese atrapar ningún gato.

Dentro había pelusas para que nos sirvieran de abrigo en invierno, pedacitos de periódico para que papá supiera siempre qué estaba pasando en el mundo, quesitos duros, blancos, con agujeros y sin agujeros (son nuestros preferidos).

Un día tuve una idea: ¡mudarnos!, pero a una casa distinta de las demás. Una casa muy grande, cómoda, limpia y muy blanca. Pensé y pensé y decidí que lo mejor sería ir a vivir a un castillo. Fui corriendo y se lo conté a mi familia; todos saltaron y movieron sus colitas con alegría.

¡Tendríamos un castillo sólo para nosotros, sin gatos y con muchos quesitos!

Y entonces surgió el gran problema, ¿con qué lo construiríamos?

Mamá pensó: con pelusas, pero... duraría muy poco.

Papá dijo: ¡con papel! No, se volaría rápidamente.

En ese momento se me ocurrió una idea genial: proponerles a todos los niños del mundo que, cuando se les cayeran los dientes, me los entregasen a mí, para poder construir con ellos el mejor y más blanco castillo que nunca se hubiera visto ni imaginado.

Eso sí, con una condición: como soy muy vergonzoso, los dientes que se les vayan cayendo deberán dejarlos debajo de la almohada, para que, cuando estén durmiendo, yo pueda pasar a buscarlos muy despacito y sin hacer ni un solo ruidito. Pero, ¡atención!

Como somos ratones agradecidos y nos gusta dar sorpresas, van a ver que me voy a llevar el diente pero les voy a dejar algo a cambio. ¿Qué? ¡Ah!, no, no se dice, si lo hiciera, dejaría de ser una sorpresa.

¿Saben qué? Me gustaría que mi castillo fuera el más grande, que sus dientecillos (dientes que son ladrillos) estén siempre limpios, fuertes y muy cuidados. Por eso, acordate de mí y cuidalos mucho, cepillándolos como corresponde, no comiendo demasiados caramelos y visitando seguido al dentista.

Y recordá que "ya en la época de mis abuelitos, el Ratón Perez juntaba dientecitos. Por eso, como dijo mi tío Martín, éste es un castillo que no tiene fin".




De 4º a 6º de primaria fueron también a ver otra obra de teatro en inglés. "The time machine"
Iban conociendo diferentes lugares y sus costumbres. 
Una pequeña opinión de una alumna:
-No entendía mucho pero me pareció muy entretenido, aprendí los diferentes lugares. Me encantaron los trajes con los que actuaban.




Leyre M.
Mirella V.
Elena P.

miércoles, 7 de febrero de 2018

nos turnamos

Los alumnos de 4º de primaria realizaron una nueva actividad para toda primaria donde la han llamado DÍAS SIN BALÓN

Estos son los horarios:

Los lunes y jueves les tocan a los alumnos de 6º y 5º de primaria.


Los martes y viernes los alumnos de 4º y 3º  de primaria.


Los miércoles los alumnos de 1º y 2º de primaria.Resultado de imagen de fotos de balones de futbol Realizado por:María Zaragoza y Celia Polo . 

miércoles, 24 de enero de 2018

La paz es el camino






El día 30 de Enero se celebra el día de la paz. Todos los alumnos realizarán una actividad especial:

Dibujarán unos emoticonos, los colocarán por los pasillos y puertas, excepto los de infantil y 1º y 2º de primaria, ya que estos los pondrán en forma de paloma.
Leyre M.
Elena P.

miércoles, 29 de noviembre de 2017

VIAJE SECUNDARIA

Se van de viaje del día 19 hasta el 25 de Marzo.

Van a hacer dos excursiones:una a Londres y otra a Breghton.

Para irse han formado un grupo de 61 alumnos.

Se van al pueblo de Eastbourne de inversión lingüística.

Van a hacer clase por la mañana y actividades lúdicas por la tarde.

Van a estar en una residencia.

Van a coincidir con grupos de otros países.

Los profesores que se van a ir son tres: Jaime, Fátima y Ana Cantarero.

Es la primera vez que está actividad se realiza y lo quieren seguir haciendo durante varios años.

Resultado de imagen de fotos de LondresRealizado por:María y  Celia..

miércoles, 22 de noviembre de 2017

ESCUELA EN LA CALLE


El día 7 de noviembre hicimos escuela en la calle desde infantil hasta la E.S.O

INFANTIL
1º se fue a ver a la Guardia Civil.
2º se fue al ayuntamiento. 
3º fue a Segóbriga.


PRIMARIA
1º fue al Parque Ferial para realizar una gymkana sobre los alimentos, para aprender su origen (animal, vegetal, mineral), qué alimentos son elaborados y cuáles frescos, y para fomentar hábitos de vida saludables, que se está dando en la unidad 2 de naturales.
2º fue al parque de la estación y las madres de algunos alumnos le hicieron el teatro del Proyecto Pirapirata.
3º representó los Juegos Olímpicos de Grecia y un cómic sobre el proyecto Galixinos.
4º fue al Mercadona, para comprar distintos alimentos y después dibujaron en el parque lo que veían.
5º se fue a distintos gimnasios: 5ºA se fue al gimnasio Olympia Gym y 5ºB se fue al gimnasio Pádel Center. Después, ambos cursos hicieron un trabajo sobre el gimnasio que vieron.
6º se fue a la iglesia de la Asunción a describir el paraje del Caño.

SECUNDARIA
1º estuvo en la calle de Luisa Sigea con la profesora de lengua, Alba Fadrique, donde conocieron su vida, sus obras y por qué es relevante en Tarancón. Más tarde, realizaron un romance sobre Luisa Sigea.
2º fue al polígono industrial, a visitar la empresa de "Plásticos Regidor", con los profesores Pilar y Juan Carlos.
3º se desplazó hasta el polígono industrial para ver la conocer la empresa "Ionisos Ibérica", con los profesores Alberto Camba y Germán.
4º, con Elena Martín y Jesús Campos, fue a los lugares más importantes de Tarancón, como el ayuntamiento... E hicieron una descripción de esos lugares y lo pasaron de español  a inglés.
Resultado de imagen de imagenes de la escuela en la calle mercedariasResultado de imagen de imagenes de la escuela en la calle mercedarias
Realizado por: María Zaragoza y Celia Polo.